蔡元培先生认为，美育具有育德、促智、健体之功能，这是美育的（）功能。

蔡元培所说的“以美育代宗教”指的是 教育家蔡元培先生将体育摆在德育、智育、美育前面的教育思想是( ) 蔡元培曾经发表“以美育代宗教”的演讲。 蔡元培倡导的“以美育代宗教说”实质上是美育的（　　）的代表。 蔡元培提出了“以美育代宗教”这一观点。 蔡元培在《以美育代宗教说》一文中提出了“五育”并举的教育方针。 蔡元培倡导“以美育代宗教”的依据主要有 蔡元培的美育思想,提倡以美育代替宗教,批判宗教迷信,以及无功利地培养崭新的人格。 蔡元培说，“美育者，与智育相辅相成，以图德育之完成者也”，阐明了美育的 （） 蔡元培的美育思想可以简单归纳为()和()两点。 ()不属于课程中提到的蔡元培“美育”思想的特征。 ()不属于课程中提到的蔡元培“美育”思想的特征 蔡元培设想通过胎教院、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童公育。把（）作为美育的起点。 德育的目的在于育德，这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。() 林风眠与蔡元培一样,都认为应该以美育代宗教。 蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、（）、世界观教育和美育（或美感教育）“五育”并举的教育方针。 由蔡元培担任会长，以“研究音乐，发展美育”为宗旨的近代音乐社团是（）。 蔡元培设想通过胎教院、育婴院、()三级机构实施学前儿童美育。 蔡元培提倡美育，积极倡导音乐教育，1919年在（）成立音乐研究会。 蔡元培设想通过()、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童美育。