单选题

如果幼儿教师用命令式、权威式的言词或行动去禁止和约束幼儿的活动,则此行为违背了幼儿教育的什么原则?()

A. 保教结合的原则
B. 面向全体和因人施教的原则
C. 尊重与保护幼儿的原则
D. 全面教育和协调发展的原则

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幼儿教师提问有两种,一种是封闭式,一种是开放式,无确定答案的提问属于封闭式提问() 幼儿教师能力 幼儿教师观 在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中,幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于( )。 幼儿教师在进行动作示范时往往采用“镜面示范”,原因是(  ) 幼儿教师有较大的自主权是说幼儿教师可以自己定( )。 幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师() 只有尊重幼儿教师的心理需要,为幼儿教师提供更多的机会和支持,幼儿教师才能体会到工作的快乐,才能把快乐带给幼儿。() 幼儿教师劳动的( )是由幼儿教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。 幼儿教师职业道德的自我评价对幼儿教师来说,作用极大,包括() 美国幼儿教师的专业标准称为“幼儿教师从业标准”,其开发者为() 教师应该()使用命令的方式。 幼儿教师必须从小培养幼儿的() 通过幼儿教师职业道德评价,将幼儿教师个体的职业行为与幼儿教师职业道德规范进行比较,对幼儿教师职业道德水平的高低进行评价和鉴定,对幼儿教师的正确行为进行褒扬和鼓励,对那些不良的行为加以谴责,帮助幼儿教师明辨各种师德现象的是非。这体现了幼儿教师职业道德评价的()功能 幼儿教师要尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每位幼儿,不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。这体现了《幼儿教师专业标准》哪个方面的要求?   当前我国政府对幼儿教师的管理控制相对宽松,幼儿教师可自订教养目标,自选教学内容等。这体现出幼儿教师劳动的() 如何全面理解幼儿教师的法律地位?幼儿教师应履行哪些基本义务? 如何全面理解幼儿教师的法律地位?幼儿教师应履行哪些基本义务 幼儿教师职业理想就是对所从事的幼儿教师职业的追求() 简述专业化幼儿教师的特征以及幼儿教师专业化发展的阶段?
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