混龄班编写教案的程序是()。

教案的编写具有共性，但针对不同的课型，教案编写也有各自的特点,以下说法错误的是（） 教案编写的类型有（）。 编写教案的原则有（）、（）、（）、（）、（） 简述编写教案的意图。 教案的编写步骤包括（）。 编写教案的意图有（） 混龄班的特点是幼儿年龄大小不一，发育情况不同，智能差异较大。() 培训目的的确定和编写是编写教案的首要任务。（ ） 教练员编写教案的依据是（）。 混龄班的特点是幼儿年龄大小不一，发育情况不同，但智能差异较小。() 在教案编写的一系列工作环节中，（ ）为设计教学方法、编写教案提供依据。 简述编写游泳教案的要求。 教案的编写要求包括（）等。 培训教案的编写应突出（） 教师为什么要编写教案？ 编写教案的基本要求（） 教案的编写要求包括（）等 教师为什么要编写教案 编写教案的基本要求（） 教案编写要素中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序（）