单选题

自然观察的目的是()

A. 预测行为,特别是不一般的行为
B. 描述环境中出现的行为
C. 把人们当前的行为同早期的经验建立关系
D. 介绍为什么某种行为不断出现

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自然观察要防止产生“霍桑效应”。() 自然观察法:指当行为在真实生活中发生时对其进行系统的观察和记录。下列方法中,不属于自然观察法的是()。 观察研究种类很多,按观察情境可分为自然观察研究和()   观察研究种类很多,按观察情境可分为自然观察研究和____研究。 自然观察法不包括以下哪种方法?() 将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是( )。 个案研究和抽样调查都属于自然观察() 擅长自然观察者智能的著名人物有()等 ?自然观察法中收集资料的方法有哪些?( ) 与自然观察法相比较,实验法的显著特征是()。 下面哪种叙述更好地说明了自然观察法的优点()   运用自然观察法不易出现观察者和被观察者之间的相互影响。 实验研究方法根据控制程度的不同可以分为实验室观察与自然观察() 根据对观察的对象是否进行控制和改变,我们可以将观察法分为自然观察和实验观察。 幼儿学习评价中的自然观察法分为时间抽样观察法、 事件抽样观察法和()。 观察法的特点是什么?自然观察法的结构性观察法有什么不同之处? 用自然观察法对患者进行心理评估时,需要的时间比较少。() 综述古代朴素自然观、近代形而上学自然观和辩证唯物主义自然观的联系与区别 阐述系统自然观是对辩证唯物主义自然观的丰富和发展: 近代唯物主义自然观是怎样的?如何看待近代唯物主义自然观?
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