自然观察法：指当行为在真实生活中发生时对其进行系统的观察和记录。下列方法中，不属于自然观察法的是（）。

自然观察法指在日常生活的自然状态下，教师、（)对幼儿行为进行直接观察、记录，从而获得对幼儿学习的了解的方法。 幼儿学习评价中的自然观察法分为时间抽样观察法、 事件抽样观察法和（)。 自然观察法从观察时间来分，可以分为（）。 观察法的特点是什么？自然观察法的结构性观察法有什么不同之处？ 根据对观察的对象是否进行控制和改变，我们可以将观察法分为自然观察和实验观察。 自然观察法不包括以下哪种方法？（） ?自然观察法中收集资料的方法有哪些？（ ） 下面哪种叙述更好地说明了自然观察法的优点（）   根据有无人为干预和控制的情景条件，可分为自然观察法和实验观察法。 根据有无人为干预和控制的情景条件，可分为自然观察法和实验观察法（） 与自然观察法相比较，实验法的显著特征是()。 运用自然观察法不易出现观察者和被观察者之间的相互影响。 观察法是在真实的自然条件下进行的研究，因而观察结果真实可靠。() 对观察法进行分类，根据()，可分为系统观察和非系统观察等。 大量观察法是指必须对研究对象的所有单位进行观察和分析。（ ） 自然观察 根据对观察的环境条件是否进行控制和改变，可以将观察法分为实验观察法和（）  。 观察法包括()观察法和()观察法。   观察法可分为参与性观察法、非参与性观察法、跟踪观察法、痕迹观察法、仪器观察法和遥感观察法。下列关于观察法的说法正确的是（）。 对观察法进行的正确分类有( )