个体在遇到新情境时，基本的适应方式包括()

不经过受精作用就能产生新个体来延续后代的方式包括（）。 个体从原有的生活方式向另一种新的生活方式转变、适应和文化内化的过程是（）。 个体接触新的社会情境时，按照以往经验，将情境中的人或事进行归类，明确它对自己的意义，使自己的行为获得明确定向的过程是 皮亚杰认为，个体适应环境的方式是( )。 皮亚杰认为，个体对环境的适应方式是（） 皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（ ） 皮亚杰认为，个体适应环境的方式是(　　)。 皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（） 情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。这些情境可以是教师精心创设的，也可以是临时捕捉的。情境导入技能主要包括（）和现场导入 （ ）是指个体从原有的生活方式向另外一种新的生活方式的转变，适应和文化内化的过程。 （）是指个体接触新的社会情境时，按照以往经验，将情境中的人或事进行归类，明确它对自己的意义，使自己的行为获得明确定向的过程。 个体调整已有的认知图式以适应新信息，这个过程称为（）。 皮亚杰认为个体适应外在环境的方式主要是（） 个体和新环境彼此对于价值系统与行为方式都表现出相互宽容的态度，这是属于社会适应的（） 教育要适应个体发展的规律，包括（） 皮亚杰认为，个体环境的适应机能包括（） 当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的这种适应方式 是（ ）。 个体从原有的生活方式向另一种新的生活方式的转变、适应和文化内化的过程属于（）社会化。 个体社会适应障碍的症状表现包括（　　）。 个体表现出呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血压、体温升高等促进新陈代 谢的状态时，表明该个体处于适应压力的（ ）。