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自考专业(小学教育) (18)
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比较教育的基本研究方法有( )
把结构功能主义理论引入比较教育领域的比较教育学家有( )
在国际教育的观念基础中,隐藏有文化殖民主义和文化霸权主义危险的是( )
在俄罗斯,初等和基础普通教育为义务教育,义务教育年限为( )
规定受教育权为人的基本权利之一,并要求初等教育和基础教育应该免费的联合国文件是1948年的( )
在德国职业技术教育体系中,实施典型的双元制职业教育,提供职业义务教育的部分时间制学校是( )
第二次世界大战以前,确立日本军国主义的国家主义伦理的是( )
在法国,主要任务是培养技术员和为高等教育的技术专业输送人才的高中是( )
英国比较教育学家霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是( )
美国首次正式阐述由教育高峰会议所确定的6项“国家教育目标”的文件是1991年颁布的( )
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在比较教育的发展史上,在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上痞下作用的人物是 霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是( ) 国际教育的观念基础是( ) 1958年,为了回击苏联人造卫星的挑战,美国国会通过了( ) 英国教育由教会控制走向国家干预始于( ) 1955年各州州长签订的规定了德国各州各类学校的统一名称,并促进了德国教育制度统一的文件是( ) 法匿在1985年开始在辍学现象严重的地区发动社会与学校合作,以帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业的措施是建立 1890年日本天皇降诏《教育敕语》,确立了军国主义的国家主义伦理,强调教育宗旨要( ) 世界体系分析理论的主要代表人物有( ) 美国综合中学的高中阶段实行分科制,一般分为( )
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