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云南玉溪市北城镇某中学数学教师潘光礼,因不满学生何卫被打后骂其为潘狗,遂提出4个惩罚条件让其选择,第一是让每个学生依次打1000棍子;第二是老师亲自动手打100棍子;第三是吃下1000只活苍蝇;第四是吃树上的绿虫。何卫选了第一项。潘老师的做法违背了()等教师职业道德规范
个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面的功能,从而影响问题的解决,这种现象称为()
小张承诺如果天不下雨,我就一定去听音乐会。以下哪项为真,说明小张没有兑现承诺()I.天没下雨,小张没去听音乐会II.天下雨,小张去听了音乐会III.天下雨,小张没去听音乐会
学习正方体、长方体的公式计算后,再学习一般立方体的体积计算公式,这属于()
初中生在考试时完成简答或填空题的过程是记忆过程中的()
人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师的劳动具有()
教育法律责任的归责要件有()
某初中生在行动中能以坚韧不拔的毅力克服种种因难而坚持到底,这是他意志()品质的表现
试述我国基础教育课程改革的具体目标
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是()
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热门试题
学校教育制度在形式上的发展:1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮
去动物园看过几次大象,就能画出大象的样子。认知发展到()阶段的儿童能达到这种程度。
个别化教学就是个别教学。
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有()。
美育的任务是什么?(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力;(2)培养学生表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。(教育学)
“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为()。
在学业成绩和品行上获得公平评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书是学生应当履行的义务。
我国年满()周岁的公民,可以享有选举权和被选举权。
学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难以具有延时价值。
个体身心发展具有互补性的特点,这给教师的启示是()。