学习走路、学习食用固体食物、学习说话、学习控制排泄机能，是婴幼儿（）。

相对于接受学习而言，（）是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。 相对于接受学习而言，是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式 学习动机构成的基本成分是（ ）。①学习归因②学习诱因③学习期待④学习需要 与学习系统相似，学习控制系统分为在线学习控制系统和（）控制系统两类。 下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是__________。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好 下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是( )。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好 婴儿逐渐学会说话是学习的结果。 下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是（　　）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好 学习型组织强调的学习同我们传统意义上学知识不同，它强调的学习是“终身学习”，是“全员学习”，是“全过程学习”，是“团队学习”。 学习组织的概念是个人学习、小组学习、组织学习等（）。 当前化学课程倡导的主要学习方式是( )。 ①自主学习 ②接受学习 ③探究学习 ④合作学习 加涅根据（）来划分，将学习分为信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则学习和解决问题学习等 什么是自主学习、合作学习、探究学习？ 党委书记是理论学习中心组学习( )，负责审定学习计划、确定学习主题、提出学习要求、主持集体学习研讨、进行学习讲评、指导督促理论学习中心组成员学习、完善学习制度等。 现代学习方式主要有（）。 ①自主学习 ②合作学习 ③探究学习 ④经验学习 研究性学习是主要的学习方式，接受学习是次要的学习方式。() 员工个人终身学习、全员学习、学习工作化、团体学习是哪个学习型组织特点的内容（）。 奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分 为（ ）学习与（ ）学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（ ）学习与（ ）学习，并认为学生的学习主要是（ ）学习。 小贝通过设置学习目标、自我控制、复查等方式来促进学习。他使用的学习策略是()。 学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习