员工个人终身学习、全员学习、学习工作化、团体学习是哪个学习型组织特点的内容（）。

学习型组织所强调的主要观点是工作学习化和学习工作化（） (2018年5月)终身学习是个人提高职业技能、获取职业成功、提高生活质量的手段,而不是目的,这是员工终身学习的()属性 学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（ ） 创建学习型班组，应该做到有明确的学习计划和目标,做到学习工作化、工作学习化（） 倡导“终身学习”就是要求教师做终身学习的表率。（ ） 终身学习 学习方式直接影响学习效果。思想政治新课标提倡的学习方式包括()。 ①研究性学习②合作性学习 ③终身学习④自主学习 学习型组织强调的学习同我们传统意义上学知识不同，它强调的学习是“终身学习”，是（），是“全过程学习”，是“团队学习”。 我们已经进入了终身学习的时代，要树立终身求知、终身学习的（）。   创建学习型企业，要把“工作学习化”和“学习工作化”融为一体。 创建学习型企业，要把“工作学习化”和“学习工作化”融为一体（） 学习方式直接影响学习效果。思想政治新课标，提倡的学习方式包括（　　）。①研究性学习②合作性学习③终身学习④自主学习 在职学习是最基本、最有效的终身学习形式（） 在职学习是最基本、最有效的终身学习形式。 晋煤集团员工“学习观”是在工作中学习，在学习中成长。 终身学习强调学习机会均等，体现（）. 学习工作化，工作学习化是指学习和工作相互融合，不可分离。学习和工作都是提高自身素质、实现自我价值的内在要求。 学习工作化、工作学习化指的是学习和工作（），不可分离，学习和工作都是提高自身素质、实现自我价值的内在要求。 学习型组织中，终身学习的属性包括（） 学习型组织中，终身学习的属性包括（）。