人格魅力是（）。

有人格魅力的班主任具有哪些特征（） 高尚的品格是拥有人格魅力的首要因素。 构成教师人格魅力的前提条件是高尚的灵魂。 构成教师人格魅力的前提条件是高尚的灵魂。 构成教师人格魅力的前提条件是思想观念。 因人格魅力而产生的影响力，这种权力属于（） 教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。（ ） 教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量（） 通过人格魅力来影响和改变下属的做法，利用的是（ ） 班主任通过人格魅力影响学生的常用方法有（） 中国大学MOOC: 有人格魅力的班主任具有哪些特征？ 教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成，它主要包括（）。 非权利影响力就是一个人的人格魅力（） 人格魅力就是通过人格的外显而对周围构成的吸引力和辐射力。 人格魅力不是与生俱来的，需要在实践中通过不断磨炼得以提升。 人格魅力不是与生俱来的，需要在实践中通过不断磨炼而提升。 以健康教育工作者的人格魅力或干净仪表吸引对象的方法是（） 人格魅力是由一个人的品格、智慧和才能凝结而成的力量。 “（）”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。 班组长的人格魅力主要体现在有良好的群众基础。