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教师在对学生进行品德教育时,通过说服提高学生的道德知识水平是常用的策略()
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教师在对学生进行品德教育时,通过说服提高学生的道德知识水平是常用的策略()
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一般说来,对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。( )
一般说来,对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。( )
对学生进行思想品德教育是教师的经常性工作之一。
教师通过讲解、谈话、报告、讨论、参观等形式对学生进行思想品德教育,使用的德育方法是 __________ 。
对学生进行思想品德教育的最基本方法是( )
教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于()。
教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于( )。
对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作
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教育的因材施教原则要求教师对学生进行一对一的单独的品德教育。( )
对大学生的品德教育有哪些方法
对大学生的品德教育方法有哪些?
对大学生的品德教育方法有哪些
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对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。()
德育课是对学生进行思想品德教育的主要形式。
运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的( )。
运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的()。
__________是对学生进行思想品德教育最经常、最基本的途径。
通过()向学生进行教育,是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。
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