职业倦怠的三个典型表现为（）

职业倦怠的三个维度是情绪耗竭、去人性化关系、（）。 教师职业倦怠有三个核心成分：情感衰竭、去个性化和_ 教师职业倦怠一般有三个核心的成分，其中不包括（） 职业倦怠的几种状态表现（） 职业倦怠所表现的症状包括（） 教师职业倦怠有三个核心成分：情感衰竭、_和个人成就感降低 以下哪个选项不是职业倦怠的表现：（） 职业倦怠总体而言是缺乏职业价值感的表现（） 教师职业倦怠的主要表现是（） 教师职业倦怠的直接表现有（） 教师职业倦怠有三个核心成分：_、去个性化和个人成就感降低 职业倦怠 （）不是教师职业倦怠的常见表现。 教师职业倦怠的主要表现不包括（）。 教师职业倦怠的主要表现不包括（） 职业倦怠主要表现在除了（）以外的几个方面。 教师职业倦怠主要表现在（）等方面 1981年心理学家马斯乐等人确定了职业倦怠的三个核心成分包括（） 1981年心理学家马斯乐等人确定了职业倦怠的三个核心成分包括（） 玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面：一是情绪耗竭，二是去人性化，三是个人成就感低。 （ ）