幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的（  ）为主。

根据《幼儿园工作规程》，幼儿园品德教育的主要内容是（ ）。 （）品德教育在幼儿园中的体现是幼儿园社会教育的一部分 幼儿园的品德教育应当以（　　）和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。 幼儿园的（　　）应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。 2010年版《幼儿园工作规程》指出：幼儿园的品德教育应以（ ）和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动中。 幼儿园的品德教育应以（）和（）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中 幼儿园的品德教育应以（）和（）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中 幼儿园的品德教育应当以__________和__________为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。 幼儿园中对幼儿进行情感教育，主要是道德情感教育。() 思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）。 思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）。   《幼儿园教育纲要》新增加的教育内容有思想品德和() 《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的品德教育应以（ ）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。 《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的品德教育应以(　　)为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出培养幼儿社会态度和社会情感所采用的方法是（　　） 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出培养幼儿社会态度和社会情感所采用的方法是（）。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出培养幼儿社会态度和社会情感所采用的方法是()。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出培养幼儿社会态度和社会情感所采用的方法是(   ) 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出幼儿社会态度和社会情感培养所采用的方法是（ ） 培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的()。