美国心理学家__________发现了一个普遍规律：完成某项具体学习任务所需要的时间与对该项任务的动机水平成正相关。

掌握学习是由美国心理学家（）提出的 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（　　）。 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。 掌握学习是由美国心理学家（）提出的 美国著名心理学家梅奥主持“霍桑实验”，发现了工作群体的重要性并创立（） 美国心理学家（ ）确定了智力的三个维度。 美国心理学家（）确定了智力的三个维度。   “有意义接受学习”是美国教学心理学家布鲁纳提出的一个概念。() 提倡发现学习的心理学家是（） 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》（） 美国著名的教育家和心理学家()的发现学习理论。 发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。 行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（） 美国心理学家华生主张（） 美国著名心理学家施恩（） 心理学家发现，动机与学习成正相关。 美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（ ）。 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（ ）。 美国心理学家布鲁钠认为学习的实质在于（ ）