目前，我国的小学课程主要由课程计划、课程标准和教材三部分组成。 （ ）

目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（ ）。 目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（） 课程计划、课程标准、教材是课程的三种表现形式（） 课程的文本表现形式主要有课程计划、课程标准和教材。其中，课程计划的设置包括（） 课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。 目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程，总共是（）。 美术学科就是课程的一种组织形式，课程主要由课程计划、（）、（）三部分构成 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。() 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。 狭义的课程主要体现在课程计划、课程标准和（）之中 在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和()． 【2013下】目前我国小学开设的语文、数学、英语课程属于（    ）。 课程标准是教材编写的依据，教材是课程最主要的载体（） 目前我国中小学的国家课程教科书实行的教材制度是（） 在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。（ ） 在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书（） 课程标准是教材编写、课程的依据 在我国，中小学课程具体表现为三种形态，即课程计划、（ ）和教材。