在当前的教育领域，培养专家型教师已成为教育内部发展的首要任务，教师成长的过程实质上就是教师从新手成长为专家型教师的过程（）

我国当前的教育方针提出，教育应培养（ ）。 在教师教育的职前培养模式中，主要实行开放型或非定向型的教师培养体系的是( ) 由于民族地区教育发展落后，培养不出大量急需人才，因而造成民族地区缺乏大量的（），造成教育落后，导致出现经济发展迟缓的状态。 （）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。 当前教师职业道德教育培养的根本问题在于（） 教师教育主要指教师在职前培养阶段所接受的教育。 保证教师、学校完成教育教学任务的必要条件是（）。 教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系构成教育的两大基本规律。 教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系构成教育的两大基本规律。 终身学习是当前国际教师专业发展好教育改革的趋势（） 什么是养成教育？养成教育有何意义 什么是养成教育？养成教育有何意义 保育员在教育过程中主要完成保育工作,教师在教育过程中主要完成教育工作。（ ） 历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这三种教育实践是（） 教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。 教师与学生之间为完成教育任务而发生的关系是（）。 教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是（） 教师与学生之间为完成教育任务而发生的关系是（） 教师的教育机智的培养除了加强教师的教育理论修养之外，还要（        ） 德国学前教师教育机构中，以培养学前教育教师的主要是( )