教学案例的研究可以促进教师的专业成长（）

体育教学案例研究的类型包括（）的案例研究、（）的案例研究和（）的案例研究 体育教学案例研究的类型包括（）的案例研究、（）的案例研究和（）的案例研究 教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素（2016.广西）（） 教师专业发展和自我成长的核心因素（） 教师专业成长与发展的最高目标是() 教学反思是教师专业成长重要的一环，在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思？ 谈一谈你对教师专业成长（专业发展）的看法？ 谈一谈你对教师专业成长（专业发展）的看法？ 教师专业成长的途径主要有_、新教师的入职辅导、在职培训、教师专业发展学校、自我教育 教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。（） 一般来说，教师校本教学法研究能力随教师专业水平的提高而（） 教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程， 而教师专业化则是__________的主题与目标 教育博客对教师专业成长的作用有哪些？ ()是教师专业发展和自我成长的核心因素。 教师专业发展和自我成长的核心因素是（）   幼儿教师专业成长经历哪几个阶段? 教师专业成长与发展的最高目标是成为专家型教师。 中国大学MOOC: 提出教师专业成长公式“教师的成长=经验+反思”的学者是( )。 教师专业理念不属于教师专业标准的基本内容。因为教师专业性主要体现在教学能力上面，而不是观念（） 教学反思对教师专业发展的作用。