教师专业成长与发展的最高目标是()

()是教师专业发展和自我成长的核心因素。 教师专业发展和自我成长的核心因素是（）   教师课程领导是教师专业发展的最高境界（） 教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。（） （）是教师专业发展的最高阶段 教师专业发展和自我成长的核心因素（） 教师专业成长 实践是教师专业发展和自我成长的核心因素。 (2008年)教师成长与发展的最高目标是（）。 教师专业发展的具体目标是实现（） 谈一谈你对教师专业成长（专业发展）的看法？ 谈一谈你对教师专业成长（专业发展）的看法？ 简述教师专业化与教师专业发展的区别。 试述教师专业化与教师专业发展的联系与区别。 3.（ ）是教师专业发展的最高阶段。 ________被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。 ()被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。 教师专业发展公式——“经验+反思=成长”，是由波斯纳提出的（） 在教师专业发展理论中，提出“经验+反思=成长”公式的是（） 教师专业成长的途径主要有_、新教师的入职辅导、在职培训、教师专业发展学校、自我教育