单选题

杜威认为在教育中“人们所追求的终点并不是真正意义上的终点,而是持续的旅途上的一个个歇脚点”。这体现了学校体育目标的()。

A. 不同阶段的终点性
B. 不同指向的方向性
C. 激励进取的前瞻性
D. 具有一定的曲折性

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陶行知在美国留学多年师从杜威并深受其影响,但他的生活教育理论并不是杜威理论的翻版 陶行知在美国留学多年师从杜威并深受其影响,但他的生活教育理论并不是杜威理论的翻版() 世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构出现在( )。 世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构出现在(  )。 世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构出现在(  )。 隐性课程并不是真正的课程。   下列中,()并不是使计算机真正运行起来所必须的部件 世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构的创办人是(  )。 古代的高等教育机构可以称为真正意义上的大学() ()代表着真正意义上的韩国学前教育的开始 教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意义。 教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意义() 黑洞并不是真正的“洞”,而是真正的天体或星体() 黑洞并不是真正的“洞”,而是真正的天体或星体。( ) 脱离人体的手,就不是真正意义上的手,这说明( ) 脱离人体的手,就不是真正意义上的手,这说明() “脱离人体的手,就不是真正意义上的手”,这说明()。 法律思维追求科学意义上的 “真”,而不是程序中的“真” 人们常说的第一部真正意义上的彩色电影是 ()是人们常说的第一部真正意义上的彩色电影。
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