单选题

自我效能感指个体对自己能否在一定水平上完成某一活动所具有的能力判断、信念或主体自我把握与感受。它与一个人的个人能力水平相关,但并不代表个人真实的能力水平。自我效能感决定人们对行为任务的选择及对该任务的坚持性和努力程度,同时也影响人们在执行任务过程中的思维模式以及情感反应模式。 根据上述定义,下列情形体现个体自我效能感低的是()。

A. 遇事理智、冷静地处理
B. 自我期望值高,具备坚定不移的信念
C. 易受惧怕、恐慌和羞涩的干扰,知识和技能难以发挥
D. 乐于迎接应急情况的挑战,需要时能发挥智慧和技能

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自我效能感是个体对自己能否成功进行某一行为达到某种预期效果的主观预期和推断。当面临困难任务时,低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于问题存在的障碍、失败影响以及个人缺陷上。根据上述定义,下列选项属于低自我效能感表现的是:(   ) 自我效能感是个体对自己能否成功进行某一行为达到某种预期效果的主观预期和推断。当面临困难任务时,低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于问题存在的障碍、失败影响以及个人缺陷上。根据上述定义,下列选项属于低自我效能感表现的是: 自我效能感就是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。( ) 自我效能感就是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判() 自我效能感是个人对自己能否成功操作某一行为达到某种预期效果的主观预期和推断。当面临困难任务时,低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于问题存在的障碍、失败影响以及个人缺陷上。根据上述定义,下列选项属于低自我效能感表现的是() 自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一行为的()。 班杜拉认为,人对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断是自我效能感() 自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断,影响自我效能感形成的最主要因素是( )。 自我效能感是指人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度。它包括两个成分,即结果预期和效能预期,其中结果预期是指个体对自己的某种行为可能导致什么样结果的推测;效能预期是指个体对自己实施某行为的能力的主观判断。我们可以通过哪些方面去增强学生自我效能感() 自我效能感是一个人相信自己能够有效完成某一特定任务的信心和期望() 自我效能感是个体对自己能够有效处理特定任务的主观评价() 自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断,其功能包括() 自我效能感是指人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的____。 自我效能感是指人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的() 请阐述自我效能感对个体行为的影响。 请阐述自我效能感对个体行为的影响 自我效能感指人们对自我是否能够成功地进行某一成就行为的客观判断。 根据班杜拉的自我效能感理论,影响个体自我效能感的因素有()。 成功的学习经验一定能提高学生的自我效能感,反之失败的学习经验也一定会降低学生的自我效能感。   简述个体自身经验对自我效能感的影响?
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