( )是对人才培养质量和规格的要求，是教育的核心问题。

体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是（） 规定教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求的是 ( ) 人才培养质量的根本尺度是（） 人才培养质量的责任主体是（） （）是人才培养质量的责任主体 高等职业教育的人才培养质量“三率”是什么？ （）是衡量人才培养质量的根本尺度 生产力发展水平制约着人才培养的类型和规格（） 结合“学校培养”谈谈学校教育对秘书人才培养的重要意义。 对高校教师而言，人才培养是（），科学研究是做好人才培养工作的（） 简述高等教育的人才培养理论 质量素质提升工程的主要内容是通过质量知识普及教育、执业教育和专业人才培养等措施，提高全民质量素质（） 创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，完善培养模式，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。其中培养模式是指（） 教育体制、教育方法，以及人才培养目标和人才的培养方式对人们对设计的认识，对如何从事设计（），对设计的发展趋势影响巨大。 体现人才培养规格的基本要求，又是学校组织教学工作的主要依据是（） ( )是体现人才培养规格的基本要求，也是学校组织教学工作的主要依据。 为了回应知识经济向人才培养提出的挑战，我国确定的素质教育的核心是()。 我国应重视对基础学科拔尖人才的培养，以人才培养为中心，提高本科教学质量。 （　　）是指一个国家对教育活动结果规定出的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。 我校应用型人才培养模式是以“（）”为目标的“三位一体”应用型人才培养模式，即已通识教育和专业教育相结合的（）知识教育，以实践能力为核心的（）、以职业精神为主线的（）