结合“学校培养”谈谈学校教育对秘书人才培养的重要意义。

职业教育人才培养目标包含着对人才培养规模的具体描述，对人才培养规格的具体描述主要包括（） 教学是高等学校实现人才培养的唯一途径（） 教学是高等学校实现人才培养的唯一途径（） 学校教育中如何培养学生创造力? 结合所学的教育学知识，谈谈你对学校教育环境的看法。 反映各级各类学校人才培养具体质量规格要求的是() 深入推进教育体制改革，推动科技教育结合，完善适应创新发展需要的人才培养模式，加强专业技术和工程人才的培养，全面提升人才培养质量。 学校教育是培养人的活动，因此学校教育只具有延时价值，不具有即时价值。 学校教育是培养人的活动，因此学校教育只具有延时价值，不具有即时价值。 深入推进教育体制改革，推动（）结合，完善适应创新发展需要的人才培养模式，加强专业技术和工程人才的培养，全面提升人才培养质量。 在学校教育教学中,如何培养学生的观察能力? （ ）认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。 （）认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。 简述在学校教育中怎样培养学生创造力。 结合实际谈谈管理教育的重要意义。 汉武帝时期,许多郡国学校被设立在中央地区来促进人才培养（） ()应当将体育作为学校教育的组成部分，培养德、智、体等方面全面发展的人才。 “双向选择”“自主择业”对于推动高等学校面向社会需要，调整专业设置和培养规格，把竞争机制适当引进办学过程，促进高等学校教育改革的深化、教育质量的提高具有重要意义。 “双向选择”“自主择业”对于推动高等学校面向社会需要，调整专业设置和培养规格，把竞争机制适当引进办学过程，促进高等学校教育改革的深化、教育质量的提高具有重要意义。 结合工作实际，谈谈学校教育科研管理的内容和方法