张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（　　）。

你缺乏人格魅力和气场（） 教师的人格魅力是对教师独特的（）的总称。 王老师自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，同时注重言传身教，为学生树立积极的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。上述案例中，王老师的做法主要体现了教师职业道德中（ ）的要求。 如何使人格魅力不断完善 教师人格魅力的基础条件是（）。 以健康教育工作者的人格魅力或干净仪表吸引对象的方法是（） 试述构成鲁迅人格魅力的主要方面。 只要提高自己的人格魅力,你就能在人际关系中处于不败之地 教师对学生的影响不仅在于教师要有渊博的知识、优雅的谈吐、坚定的信念、乐观的态度、高尚的道德，更在于教师要有人格魅力，要用人格的力量去感染学生，去触动学生的心灵。 请以“教师的人格魅力”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限，字数800字左右。 有能力的人，一定都有人格魅力。 有人格魅力的班主任具有哪些特征（） 新时期班主任必须具有新的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力才能做好班主任工作。（） 教师对学生的影响不仅在于教师要有渊博的知识、优雅的谈吐、坚定的信念、乐观的态度、高尚的道德，更在于教师要有人格魅力，要用人格的力量去感染学生，去触动学生的心灵。 请以“教师的人格魅力”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外，字数800字左右。 通过人格魅力来施加权利影响的是 构成教师人格魅力的前提条件是（）。 要提升自己的人格魅力，珍惜自己的人格尊严，就要懂得做自己人生的主人，塑造良好形象，践行道德和遵守法律。 因人格魅力而产生的影响力，这种权力属于（） 班主任通过人格魅力影响学生的常用方法有（） 人们的理想信念遍及社会生活的所有领域，呈现出许多不同的类型。其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，做一个为他人所喜欢、为社会所推崇的人，属于（） 人们的理想信念遍及社会生活的所有领域，呈现出许多不同的类型。其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，做一个为他人所喜欢、为社会所推崇的人，属于：