学习的心理实质指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的（ ）或（ ）的相对持久的变化。

广义的学习是反映人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。下列现象不属于学习的是（） 学习是指人们在生活过程中，因经验而产生的?????????????????????????比较持久的变化。 学习是指个体在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。根据上述定义，下列属于学习的是（） 是在生活过程中因经验而产生的 学习是有机体在后天生活过程中经过练习或经验而产生的行为或内部心理的比较持久的变化过程。（　　） 学习是有机体在后天生活过程中经过练习或经验而产生的行为或内部心理的比较持久的变化的过程（） 广义学习的心理实质是凭借经验而产生的行为和行为____相对____的变化。 学习是有机体在后天生活过程中经过练习或经验而产生的行为或内部心里的比较持久的变化过程（） 广义学习的心理实质是凭借经验而产生的行为和行为{pz_填空}相对{pz_填空}的变化。 狭义的学习是指人和动物由于经验而引起的比较持久的能力或倾向的变化过程。() 广义的学习是指人和动物在生活中获得经验，并由经验引起的行为较持久的适应性变化。 广义的学习是指人和动物在生活中获得经验，并由经验引起的行为较持久的适应性变化。 在生活过程中形成的某些稳固而经常出现的心理特性，心理学上通常把它叫( ) 动物个体生活过程中为适应环境的变化而暂时建立起来的神经联系是（）。 渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为( ) 渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（　　）。 渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（　　） 个体心理发展的内在动力是个体实际生活过程中的（）。 （）指人们在日常生活过程中作为人们日常生活提供服务活动中产生的固体废弃物。 生产关系是指人们在物质生活过程中结成的()