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教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞。()
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教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞。()
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审美化教学的最高境界是教学科学、教学艺术和()的三维一体
提高教学艺术性的主要途径是多()。
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教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。( )
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教师在教学过程中要形成人性化的教学风格和独特的教学艺术()
突出重点、抓好难点是教师教学艺术水平的体现和实现课程教学目标的关键。()
结合自身工作实际谈谈你对教学艺术特点的认识
韩愈在《进学解》中论及了教学艺术,其中包括()等内容
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从教学技能发展曲线来看,由教学技艺过渡到教学艺术难度大,所用的时间长。
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简述教师教学艺术及其风格形成与发展所经历的主要阶段?
教师高尚的( )、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。
《传习录》记录了王守仁精湛的教学艺术,正确的是()
教学艺术指教师在教学技术基础上进一步形成的具有高度 、 、 的教学设计与操作行为
教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在()
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反映论文学艺术观的长处在于把握了文学艺术的()功能,承认世界是文学艺术的源泉。
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