在小学教育中，低端教师经常会借助一些图片.模型等教具来帮助学生理解相应的知识，这体现小学低段儿童的思维活动具有（）

小明觉得减肥数学题的过程很有趣，所以他经常会找一些难题来做他的学习动机属于（） 经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题，这时教师处于发展的（ ）。 在教学过程中，为了使学生很好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。 在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这称为（　　）。 经常思考“如何教好这节课？”等这样一些问题，这时教师处于发展的()阶段． 宿舍经常会遇到一些推销商品的人，当遇到一些行迹可疑的人时应提高警惕，属于正确采取的措施包括（） （）裂纹经常会出现在一些开停工频繁的压力容器上。 经常担心的是“学生喜欢我吗”等这样一些问题，这时教师处于发展的()阶段． 针对小学阶段学生的特点.教师在教学内容上会多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上，一般多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展()特点。 在与小学生的接触中，李老师注意了解小学生的方方面面，经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注小学生教育方面的最新理论，用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到（ ）。 金融机构利用场内工具对冲风险时，经常会遇到的一些问题有（ ）. 在拍摄升降镜头的时候经常会安排一些（），加强空间深度的幻觉，产生高度感。 一位教师经常会反思同事 教师利用儿童日常生活中的所见所闻，以及经常发生的一些事件进行讲解，进行安全教育，这种教育方法是（） 从角色模型的结构上考虑,经常运动的部位,布线要相对一些 一般而言,通过图片来观察建筑作品要困难一些,这是因为: 在实际招聘中，经常会出现一些面试错误，但就其原因并非由于（）引起的。 小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。 小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。 小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西（）