多选题

教师职业生涯周期主要可分为准备期适应期、发展期和创造期。下列属于发展期骨干教师素质特点的有()

A. 在活动上具有探索性
B. 在素质的倾向性上由注重教的方面转向注重学的方面
C. 在成果上注重理论总结的工作
D. 在素质的项目上向全面化和整体化方向发展

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教师职业生涯规划的影响因素哪些() 影响教师职业生涯规划的社会因素包括() 影响教师职业生涯规划的个人因素包括() 影响教师职业生涯规划的环境因素包括() 教师职业生涯规划不应体现的价值为() 简述影响教师职业生涯设计的关键因素。 职业生涯规划认识自我,从事教师职业属于哪种类型() 教师职业经历了原始社会教师职业的发展、古代教师职业的发展、近代教师职业的发展和当代教师职业的发展。() 具备了独立的教育实践能力,能胜任学科教学的教师,处于教师职业生涯发展的()。 休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?() 休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期( ) 教师职业生涯规划的影响因素包括个人因素、环境因素和社会因素() 大麻的急性期精神症状可分为四期,即()、发展期、()和(). 我国企业债券的发展阶段( )。 Ⅰ.萌芽期 Ⅱ.发展期 Ⅲ.整顿期 Ⅳ.再度发展期 自我反思是教师职业生涯设计的基础,最早对反思进行描述的是()。 教师职业活动的(), 包括教师职业活动设计、教师职业活动组织和教师职业活动 火灾的发展过程主要分为初起期、发展期、轰燃期、熄灭期。 个人职业生涯准备期所面临的最主要的问题是( ) 个人职业生涯发展的关键期是 教师职业结构的形式结构包括教师职业活动设计、教师职业活动组织和教师职业活动效能()
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