角色游戏能够更好地促进儿童（）的发展，所以保育员要经常鼓励幼儿参与。

保育员如何指导幼儿游戏？ 在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以（ ）为主。 保育员在领幼儿散步时，“数高楼”的游戏除了可以发展幼儿点数外，还可以促进幼儿（）方面的发展。 关爱幼儿要求保育员要完美地结合（），真正做到“俯下心来”与儿童互动。 关爱幼儿要求保育员要完美地结合(  )，真正做到“俯下心来”与儿童互动。 关爱幼儿要求保育员要完美地集合（）真正做到“俯下心来”与儿童互动 保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。（ ） 在儿童进行自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以（）为主。 保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，（），更好地配合幼儿园开展工作。 保育员要教育孩子学会宽容，（ ），学会与别人一起游戏。 保育员在游戏活动中发展幼儿想象时，正确的做法是（ ）。 保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。（ ） 保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力（） 保育员要允许孩子表现自己的需要和情感，不要对儿童的游戏提出过多的限制。（ ） 保育员对游戏的指导应以（ ）为主。 对弱视儿童，保育员重点要帮助幼儿做好的工作是（ ）。 保育员要爱岗敬业，这要求保育员在幼儿园（）。 保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料)。 保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料）。（ ） 高级保育员在实际培训过程中，要启发初、中级保育员思考:保育员应如何做到（ ）。