OJAD是面向日语教师/学习者的在线日语声调词典。可以查找语调；针对用言（动词，い形容詞，な形容詞）的12种基本活用变形。而且可以显示任意的肯定句、疑问句（不考虑特定强调语句）的声调模型。

日语不难。 日语属于_____________ 日语属于_____________ 日语还可以使用罗马字（） 日语普通话中，一个单词的声调，或者没有下降，或者只有一处下降。 在日语中,因年龄、职业、性别不同日语语言也不同。() 学过韩语的人在学习日语时往往具有较大的优势，因韩语与日语在语法方面有许多共同特征。这种学习迁移主要是受（）的影响 哑剧表演时，教师对学习者（? ? ）。 日语中还可以使用罗马文字。() 日语中“横断禁止”是()。 日语“Kanban”的意思是（） 教师不在是学习者的主宰者，而成为学习的指导者（） 教师的角色应该是学习者建构知识的忠实支持者、学习者学习的高级伙伴或（） 新课程给教师角色的定位是学习者、（　　） 教师对学习者消除某种讨厌刺激以后，学习者的某种正确行为发生的概率增加，这种方式是（ ）。 日语还可以使用罗马字。（）（1.0分） 日语中“名刺”是指___ “简单”对应的日语汉字是: 日语是()的混合体 日语的「勉强」是指什么？（）