学生小明在本学期教学期末考试中考了全班第二名，获得老师表扬，心理很高兴，它任务自己这次考试成功是因为自己学习能力强，归因是（ ）。

小明某学期的数学平时成绩70分，期中考试80分，期末考试85分，该校规定学期总评成绩的构成为：平时：期中：期末=3：3：4，以此计算，小明总评成绩是( )。 一般来说，每学期进行的期末考试属于（）。 某班级10名学生的统计学期末考试成绩（分）是：56，58，65，65，71，79，79，86，86，95，则这10名学生考试成绩的中位数为（） 古代科举考试最后在殿试中考取第二名被称为是:（  ）   “考试计划”显示本学期期末的（）。 某中学，新生开学时都没有编快慢班，但经过第一学期期末考试后，第二学期编 了快慢班。你对该中学的做法有何看法？ (2014年)现有五名同学的统计学期末考试成绩分别为67分，78分，85分，92分，95分，则“成绩”是(  )。   张老师在学期初规定，如果学生迟到三次以上，将不能参加期末考试，该方式属于() 期中考试、期末考试属于诊断性评价。 在殿试考试中第二名俗称“探花”（） 语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于（）。 小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于（）。 小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于()。 小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于（）。 学年总评成绩（学年总评成绩等于第一、二学期期末总评成绩平均分）名列全班前3名的，综合素质测评智育成绩第一名加（）分、第二名加（）分、第三名加（）分。 学年总评成绩（学年总评成绩等于第一、二学期期末总评成绩平均分）名列全班前3名的，综合素质测评智育成绩第一名加（）分、第二名加（）分、第三名加（）分 某校初中三年级第一学期结束，初三化学教研组的老师们编制了一套化学期末试题，对本学期的化学教学情况进行测定。这种教学评价属于(　　)。 阅读下面材料，回答问题。某中学，新生开学时没有编快慢班，但经过第一学期期末考试后，第二学期编了快慢班。问题：你对该中学的做法有何看法？ 苏轼在礼部考试中获得第二名，其所写文章为《刑赏忠厚论》。 苏轼在礼部考试中获得第二名，其所写文章为《刑赏忠厚论》（）