简述布鲁纳的认知发现说及其对教学的启示。

试述皮亚杰的认知发展阶段论及其对教育教学的启示 简述布鲁纳的认知结构——发现学习理论。 认知学习理论的主要代表流派有苛勒的____，布鲁纳的认知一结构学说及奥苏伯尔的____。 认知学习理论的主要代表流派有苛勒的（），布鲁纳的认知一结构学说及奥苏伯尔的（） 布鲁纳的教学和学习理论的启示是：() 试述布鲁纳的认知发现说 布鲁纳对发现教学的教学设计提出了哪些原则? 布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有 简述布鲁纳的教学观？ 布鲁纳对发现教学的教学设计提出哪四项原则？ 简述布鲁纳的结构教学观。 认知学习理论的主要代表流派有苛勒的{pz_填空}，布鲁纳的认知一结构学说及奥苏伯尔的{pz_填空}。 布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有（） 布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有（）   简述《经验之塔》对教学的启示。 简述布鲁纳对发现学习条件的认识。 结合教学实际．试分析布鲁纳的认知～结构学习论。 布鲁纳把教学目标分为认知领域、情感领域和动作领域（） 结合教学实际,试分析布鲁纳的认知-结构学习论 简述行为主义学习理论及其对职校教育教学工作的启示