多选题

在阅读过程中,如何实施讲做结合法呢?()

A. 和孩子分别扮演绘本故事上出现的角色,然后进行对话
B. 针对绘本故事中的一个情节,让孩子画出来
C. 可以结合故事,制作相关的小手工
D. 根据绘本内容,延伸出来互动小游戏

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重视学生在阅读过程中的主体地位,即教师要走出()的霸权地位。 在复读过程中,应该() 阅读过程中的“创造性背离”是新批评流派提出的文学批评理论。() 阅读过程中的“创造性背离”是新批评流派提出的文学批评理论() 朗读过程中可以回读。 当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语,这一过程属于(  )。 指导学生阅读过程中在书上作记号,划重点,谈见解,写眉批,旁注,和尾批等,做好读书笔记,使他们在阅读过程中对内容进行一定的思维加工,以提高学习效果。这属于()教学方法 文学批评的阅读过程应该注意(). 实施ISO9000对公司有什么意义?您在ISO9000实施过程中应如何做? 如何(How)实施过程中包括()。 所谓“仁者见仁,智者见智”运用到学生的阅读过程中指可以发展和张扬() 在西方,有一种理论特别重视对艺术接受过程中阅读主体再生产、再创造特点的研究,认为作品的意义只有在阅读过程中才能产生。这种理论称作() 从资源在散文阅读过程中的作用来看,教学资源分为共时扩展类教学资源和应用感悟类教学资源。 从资源在散文阅读过程中的作用来看,教学资源分为共时扩展类教学资源和应用感悟类教学资源。 简述在教学过程中。如何做到史论结合。 当孩子在阅读的过程中开始烦躁,有很多的小动作,该怎么应对呢?() 商品条码中的校验符是用于在识读过程中错误() 在技术改造过程中,如何实施清洁生产? 在文学阅读过程中,常见到一种说话人态度隐蔽而专注于描绘事物的文本,这往往就是再现型文本() 全面依法治国的过程中,应该如何做?()
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