进步思想家认为“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界，又创立一个世界，是圣是魔，未可轻议。”秦始皇创立的一个“世界”不包括（）

明清之际的进步思想家的主张,不包括()   明末清初进步思想家在教育目的上主张()。 松本三之介是哪国思想家？ 松本三之介是哪国思想家？ 明清之际三位进步思想家的思想实质上是（） 好的艺术家，通常就是一个好的思想家（） 好的艺术家，通常就是一个好的思想家。( ) 提出“法治优于一人之治”的思想家是（）。 明清时期，尽管统治者压制进步思想，迫害进步思想家，但新思想还是得到了发展，主要在于进步思想（） 启蒙运动的思想家们相信,自然科学会支配世界,而理性则引领每个人走向自由,并建立一个繁荣平等的社会。思想家们表达的深层含义是（） 国内某重点大学的校训取自中国古代某位思想家的“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”，该思想家应该是（） 先秦时期，某思想家认为“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”。这位思想家是（ ）。 先秦时期，某思想家认为“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”。这位思想家是（ ）。 下列不属于明末清初进步思想家对理学思想批判的是（　　） 认为国家是“民之公产”的思想家是 汉代思想家（　）认为“师者，人之模范也”。 革命主义思想家的观点是世界统一为一，全是好人。() ()被马克思称为新时代第一个政治思想家。 极力主张建立世界政府的思想家是（） 先秦某思想家主张：“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下于治，合于善也。”这位思想家是（）