高等教育中，开展科学普及工作，要提高公众（）

社会科学普及工作应实行（）的原则。 当前我国高等教育要树立（）的高等教育质量观。 普及教育首先是（），然后是（），再是高等教育。 （）应当把提高学生的社会科学素养作为全面实施素质教育的重要内容，组织开展形式多样的社会科学普及活动。 高等教育的目的也是是整个高等教育工作的核心，也是高等教育活动的（）。 马丁·特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到( )以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。 马丁·特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。 高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。 英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初是由美国学者（）提出的，英才教育是指高等教育入学人数低于适龄人口的（）%，大众教育（）%——（）%，50%以上属于普及教育 英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初是由美国学者（）提出的，英才教育是指高等教育入学人数低于适龄人口的（）%，大众教育（）%——（）%，50%以上属于普及教育 幼儿的科学教育是科学普及教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（　　） 理由： 高等教育按专业开展教育教学活动。 高等教育按学科开展教育教学活动（） 高等教育按专业开展教育教学活动（） 高等教育按课程开展教育教学活动。 高等教育按专业开展教育教学活动（） 高等教育按学科开展教育教学活动（） 高等教育心理学是研究高等教育情境中学生的学习规律的科学（） 美国学者马丁˙特罗认为，高等教育入学人数高于15%时，标志着高等教育进入普及化阶段。 美国在20世纪70年代进入了普及化高等教育阶段，其高等教育办学主体分为（）