教师教育不但要使教师学会教学，而且还要学会学习、学会研究，使教师成为“教者”、“学者”、（）于一身的专业人员。

“学会求知”和“学会做人”是教师必须懂得的内容，其中“学会求知”更加重要（） 幼儿园教师在社会教育中，通过口头说教就可以让幼儿学会社会规则。（ ） 兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。（） 应试教育的核心点是教学生“学会学习”。 应试教育的核心点是教学生“学会学习”。 “教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出（）的发展观 教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。 教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（　　）。 教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（　　） 教师要学会积极的自我肯定。 1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告，其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习，即教育要使学习者“（）”“学会做事”“学会共同生活（学会合作）”和“（）”。 教师逐渐培养学生学会自学，体现了素质教育（   ）的要求。 教学是教师和学生协同发展的过程，学生从“学会”到“会学”，能够自尊自爱和自信自强；教师从“教人”到“终身学习”。这是（）的教学原理 每个人都要学会判别防空警报信号，不但要能听懂警报信号，而且能迅速采取相应的（）。 二战后的教育以学会（）、学会做事、学会共同生活、学会（）为其教育原则。 英国皇家舞蹈教师学会于()年成立 学习社会强调四种基本的学习是指学会认知、学会做人、学会共同生活和学会生存（） 教师礼仪需要我们在本课程中不断学习、实际操练，才能真正学会（） 教师与学生沟通要学会同理学生。 第二次世界大战后的教育以“学会生存”为其根本职能，以“四个学会”(学会（）、学会（）、学会共同生活、学会生存)为其教育原则。