教师问一个儿童小鸡有多少，儿童通过点数说出有四只，再问小虫（和小鸡对应）有多少，他一口报出有4只。又问小猫有多少．他又通过点数得出有4只，再问小鱼（和猫对应）有多少，他又一口说出有4条。根据上述案例，请回答下列问题：（1）这反映了什么问题？（2）对应逻辑观念的建立，对幼儿有何意义？

如何使每一个儿童得到发展的班级团体指导 一个儿童的智商为多少分之下，它的智力就被称为“显著低于”平均水平。（） 一个儿童的比奈测验分数与8岁这个年龄组儿童的平均分数相当，那么这个儿童的心理年龄就是8岁。 今天的亿万少先队员是从7个儿童团员发展起来的，第一个儿童团团长叫什么？ 今天的亿万少先队员是从7个儿童团员发展起来的，第一个儿童团团长叫什么 卧铺只能由持票本人使用，成|人与儿童或两个儿童共用一个卧铺（） 卧铺只能由持票本人使用，成人带儿童或两个儿童可共用一个卧铺（） 卧铺只能由持票本人全用，chengr带儿童或两个儿童可共用一个卧铺（） 一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（） 从材料分来看，判断一个儿童是否在游戏的标志是 以下哪一个儿童个体发展的特点是对残疾儿童教育的重要依据？（） 前语言期是一个儿童在语言获得过程中的() 一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于(　　)。 一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于( )。 一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ） 一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（　　） 规定“幼儿园的费用由个人承担，但是一个家庭如果有两个儿童入园，第二个儿童享受半费待遇”的国家是( ) 有9窝小鸡，每窝有4只，每个笼子装6只，需要多少个笼子（） 儿童已能对同伴的行为做出反应，经常企图去控制另一个儿童的行为，该儿童处于同伴关系相互作用的()阶段。   陈鹤琴的《一个儿童发展的顺序》主要是采用（）进行研究