一个儿童的比奈测验分数与8岁这个年龄组儿童的平均分数相当，那么这个儿童的心理年龄就是8岁。

如果一个儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的智商应该是（） 一个儿童在年龄量表上所得的分数，就是最能代表他的智力水平的年龄。这 种分数叫做（ ）。 （2014湖南长沙）某个年龄组智力测验的平均分数是85，标准差是10，小明得了95分，他的离差智商是()。 如果一个5岁的儿童在比奈智力测量表测验中通过了全部6岁前的测验条目，还有7岁的三组条目，那么他的智商是（）。 离差智商是将一个人在智力测验上的成绩和同年龄组的平均成绩比较而得到的一个相对分数。() 假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为l0分。某生测验得80分，则该生的智为（）。 痢疾的年龄分布以学龄前儿童与下列哪个年龄组的人为发病高峰痢疾的年龄分布以学龄前儿童与下列哪个年龄组的人为发病高峰（） 通过斯坦福一比纳智力测验，一个4岁的儿童测得的儿童心理年龄为5岁，他的智商为（） 通过斯坦福一比纳智力测验，一个4岁的儿童测得的儿童心理年龄为5岁，他的智商为( ) 如果一个测验难度太低，测验分数会出现什么情况（） 抢劫案件中，目击者是一个年仅8岁的儿童，有关这个儿童能否作为证人提供证言的表述不正确的是（） 某一标准化样组在某一测验的平均分数就是（） 年龄组别体重是指儿童实测体重与同年龄组的标准体重进行比较,应该在（ ） 一个7岁儿童甲智龄为8岁，一个12岁儿童乙智龄为14岁，用比率智商来衡量智力水平的高低，这两个儿童的智力水平高低为（　　）。 用两个平行或等值的测验，间隔适当时距施测于同一组被试得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关，其相关系数就是 一个5岁的儿童认为，身高1.8米的约翰一定比他身高1.6米的叔叔年长。这种根据个体的高度来解释年龄大小的方式是由于这个儿童 在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平加以观察求出某种心理水平的代表值或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较这种研究属于（） 一个儿童的实际年龄是11岁零3个月，其智力年龄为12岁零4个月，其IQ应为（） 痢疾的年龄分布以学龄前儿童与下列哪个年龄组的人为发病高峰 斯坦福—比奈智力测验的适用范围是6-16岁儿童。()