在游戏活动过程中，教师应激励、支持与接纳每一个幼儿的每一个行为，讲究技巧与高难，注重过程中的快乐与体验（）

活动设计题： 1．以"蚂蚁搬家"为主题，设计一个幼儿园小班的户外游戏活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 2．围绕"和纸杯做游戏"的主题，设计一个幼儿园小班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 3．围绕"飞机"的主题，设计一个幼儿园中班的结构游戏活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 4．围绕"三只蝴蝶"的主题，设计一个幼儿园中班的表演游戏活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 5．以"老鹰捉小鸡"为主题，设计一个幼儿园大班的游戏活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 6．以"推小车"为主题，设计一个幼儿园大班的体育游戏活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 7．围绕"防御敌人"的主题，设计一个幼儿园大班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 8．围绕"重阳节"的主题，设计一个幼儿园中班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 9．以"爱护眼睛"的主题，设计一个幼儿园小班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 在与幼儿互动过程中，教师的行为规范要求教师（ ） 每一个工业企业最基本的活动过程是（  ）。 每一个工业企业最基本的活动过程是（） （ ）活动是绩效管理活动过程中的最后一个要素。 幼儿游戏时，教师应当(   )。 教师在指导幼儿听说游戏过程中，可以( ) 简述角色游戏活动过程中的现场指导 在谈话活动过程中，教师为幼儿示范时应注意多运用隐性示范。 论述幼儿教师在游戏过程中的作用。 在组织与指导中班幼儿户外自由游戏时，教师应（） 简述角色游戏活动过程中现场指导的要点。 下列选项中，_________把“游戏活动的支持与引导”作为幼儿园教师必备的专业能力 下列选项中，_____把游戏活动的支持与引导作为幼儿园教师必备的专业能力（） 结合实际说说作为幼儿园教师应该如何支持和推进儿童的游戏？ 教师应主动亲近和关心幼儿，多组织孩子一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐。（） 教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者 某小班教师为幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释教师应如何指导这类角色游戏活动？ 某小班教师为幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释教师应如何指导这类角色游戏活动 如何评价在幼儿游戏过程中教师的指导行为？