简述角色游戏活动过程中的现场指导

在整个社会实践活动过程中，教师的指导作用弱化（） 简述在角色游戏中，小班幼儿的游戏特点及教师指导要点。   　　简述组织文化在组织的形成和活动过程中的功能。 以中班为例简述幼儿园角色游戏的指导。 角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（）。 简述学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份。 在主动配合教育活动的过程中，保育员首先要与主班老师积极沟通(),在活动过程中做好游戏辅助工作。   教师在指导幼儿听说游戏过程中，可以( ) 简述角色游戏活动中教师的观察要点及其目的。(15分) 角色游戏（表演游戏、结构游戏、规则游戏）中教师的指导策略有哪些？ 角色游戏过程中，教师介入时机不当的是(   )。 在组织区域活动过程中 下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。 下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是 感觉统合练习的意义是指在指导活动过程中，重点应放在（）上，而不是指导婴儿如何作反应 简述教师在游戏过程中的作用。 简述教师在游戏过程中的作用。 在游戏活动过程中，教师应不以预设的目的介入活动过程，做到以服从与跟随的姿态“走”在幼儿的后面，并努力寻求幼儿“玩”的结果（） 在我国经济活动过程中，政府的角色是“运动员”和“裁判员’的统一。 简述教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项