认为教育是有阶级性的教育家是（）

教育在阶级社会被打上了阶级的烙印，所以阶级性是教育的本质属性．() “数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是: 教育家都不是数学家|教育家都是数学家|数学家都是教育家|有的数学家是教育家 有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是（　　）。 有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是（）。 俄国资产阶级民主教育家（　）教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。 教育家卢梭提出的教育方法是() 创建“活教育”体系的教育家是（）。 提出“活教育”理论的教育家是（） 提出“教育即生活”的教育家是（） 主张“教育即生活"的教育家是（ ）。 认为“教育即生活”的教育家是（） 创建“活教育”体系的教育家是（ ） 提出“教育即生活”的教育家是（　　） 创建“活教育”体系的教育家是() 提出“活教育”理论的教育家是（） 创建“活教育”体系的教育家是() 创建“活教育”理论的教育家是（） 《人的教育》是教育家（　　）的著作。 创建“活教育”体系的教育家是（ ）。 提出“教育即生活”的教育家是（）