标志着教育学成为一门独立学科的是（ ）的出版。

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育著作是（）   标志着教育学作为一门独立的学科的是哪本著作 《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。 1903年，《教育心理学》的出版标志着教育心理学成为一门独立学科，该书的作者是( ) 1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论的是（）。 教育学形成一门独立学科的标志是出版了（）。 1632年，捷克著名教育家（）的《大教学论》出版，标志着教育学形成一门独立形态的学科。 1632年，捷克著名教育家（  ）的《大教学论》出版，标志着教育学形成一门独立形态的学科。   教育学成为一门独立学科的标志性著作是（） 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是《大教学论》 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是《大教学论》 一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（） （）的面世，标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。 1632年，捷克教育家（）《大教学论》问世，标志着教育学成为一门学科的开始 教育学成为一门独立学科的标志是夸美纽斯的() 德国教育家_____的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。 夸美纽斯的《教育漫话》的发表标志着教育学作为一门独立学科的形成。 (　　) 教育学成为一门独立学科始于现代。() 德国教育家赫尔巴特的代表作标志着教育学成为一门规范的学科