单选题

以下教师对语文课程评价的表述,不当的一项是()。

A. 语文课程评价不仅要关注学习的结果,还要关注学习的过程
B. 语文课程评价的重点应当是学生对语文知识的掌握情况
C. 评价的主体有教师
D. 写作的评价应按不同学段的目标要求,综合考查学生写作水平的发展状况

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以下是某教师对语文课程目标的特征进行的总结,其中错误的一项是( )。 关于语文课程评价的理解不正确的一项是() 关于语文课程评价的理解不正确的一项是(  ) 关于语文课程评价的理解不正确的一项是() 关于语文课程评价的理解不正确的一项是(  ) 语文课程标准中对语文课程的基本理念是如何表述的? 简述语文课程标准中对语文课程基本理念的表述 某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,对语文课程的基本理念看法如下,其中不正确的一项是()。 《普通高中语文课程标准(实验)》指出,要“构建开放、有序的语文课程”,对这一理念阐述正确的一项是( )。 根据《普通高中语文课程标准(实验)》的规定,对以下评价的基本原则表述不正确的一项是 根据《普通高中语文课程标准(实验)》的规定,以下对评价的基本原则表述不正确的一项是(  )。 下面有关高中语文课程评价说法不正确的一项是()。 《普通高中语文课程标准(实验)》提出“针对高中语文课程的特点实施教学”。以下对此说法错误的一项是(  )。 某教师阅读《义务教育语文课程标准》后,对其基本理念有以下看法,其中错误的一项是() 《普通高中语文课程标准(实验)》指出,要“构建开放、有序的语文课程”,对这一理念阐释不正确的一项是(  )。 语文课程资源可以分为:物本语文课程资源、()、动态语文课程资源。 语文课程资源可以分为:物本语文课程资源、、动态语文课程资源 某教师对初中语文课程目标的特征进行了总结,其中错误的一项是( )。 某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习体会,下列对语文课程评价根本目的的理解,正确的是( )。 某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习体会,下列对语文课程评价根本目的的理解,正确的是( )。
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