每一位教育工作者都是某一层次教育目标的设计者，以下有关说法错误的选项是（）

（　　）是全体教育工作者的基本信念。 素质教育（）是观念形态的东西，是对客观现实的一种超越，它体现着教育工作者的主观意志，是教育工作者的一种愿望。 营养教育工作者必须掌握的能力有（） （）是教育工作者的最高精神境界。 教育工作者主体是管理人员。 在西方，最早的教育工作者被称为（） 教育工作者真正的威信在于他的（） 叶圣陶先生认为，教育工作者的全部工作就是（） 个人研究一般是由专业教育工作者自己独立设计和进行的。() 下列是营养教育工作者必需掌握的知识（）。 幼儿园保育员也是教育工作者（） 营养教育工作者需要具备的能力不包括（） 作为一名幼儿教育工作者，我深切地感受到______。 在西方，最早的教育工作者被称为智者派（） 专属于教育工作者职业道德特征的是（） 教育工作者职业道德的作用主要在于（） 简述幼儿教育工作者应具备的儿童观。 以下不是阐述教育工作者的职业道德规范的是（） 幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学？ 媒体材料制作是健康教育工作者必须熟悉和掌握的一种（）