幼儿教育应遵循的规律有（ ）。

幼儿教育应避免（ ）。 幼儿教育活动应（ ）。 有“中国幼儿教育之父”称号的近代幼儿教育家是（ ） 幼儿教育心理学的研究对象为幼儿教育，特别是幼儿园教育活动中（）与教育的心理现象及其基本规律 幼儿教育应培养幼儿的（ ）能力。 幼儿教育应培养幼儿的（ ）品质。 幼儿教育应关注幼儿的（ ）需求。 幼儿教育有什么意义？谈谈你打算如何学习幼儿教育学 幼儿教育有什么意义？谈谈你打算如何学习幼儿教育学 幼儿教育活动应注重（ ）。 幼儿教育的内容应（ ） 幼儿教育工作是以了解幼儿心理特点为基础的，幼儿教育在选择教育内容和方法时，要以幼儿的心理特点和规律为依据。（ ） 举例说明如何运用注意规律组织幼儿教育活动。 幼儿教育的评价方式应（ ）。 幼儿教育的内容应具有（ ）。 幼儿教育的方法应具有（ ）。 幼儿教育的过程应注重（ ）。 幼儿教育的课程设置应（ ）。 幼儿教育的目标应具有（ ）。 幼儿教育的意义有（ ）。