材料： 孔老师上信息技术课时发现学生王一鸣总是心不在焉，有时表现得还很不耐烦。孔老师在课后和王一鸣进行交流后，发现王一鸣已经很牢固地掌握了教材上的内容。孔老师于是想，能否让他不随堂上课，节约的时间让他自己去查资料、研究问题、学习更多的知识呢？对于孔老师的设想，学校也表示支持。从此，每当上信息技术课时，王一鸣不是在图书馆查资料就是在微机室进行实操。孔老师的教学工作量非但没有减轻，反而加重了，他给王一鸣提供相关的课题，指导他查阅相关资料，解答他提出的问题，教他编程。通过不断学习，王一鸣在全国青少年科技创新大赛中拔得头筹。 问题: 请结合材料，从学生观的角度，评价孔老师的教育行为。

教师在信息技术课程中应如何培养学生对信息技术发展的适应能力?(10 分) 简述《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中关于高中阶段信息技术课程教学目标。 简述《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中关于高中阶段信息技术课程教学目标。 在信息技术课堂上对学生的作品进行评价．是信息技术教学的重要环节。你认为如何实施，要注意哪些问题 在信息技术课堂上对学生的作品进行评价．是信息技术教学的重要环节。你认为如何实施，要注意哪些问题 日本小学阶段，不独立开设信息技术课程，而是把信息技术作为教师教学和学生学习的操作技能。() 当前中学生虽然喜欢上信息技术课.但相当一部分学生是为了在课堂上玩电脑游戏、聊天或从事其他娱乐活动。请结合实际谈谈你为了激发学生对信息技术课的学习兴趣而采取的措施。 简述信息技术课程的作用 你是如何看待信息技术课堂中学生喜欢玩游戏的现象?作为信息技术教师你会如何应对? 工具性是中学信息技术课程的主要特征之一，请简要回答信息技术课程的工具性主要表现在哪些方面工具性是中学信息技术课程的主要特征之一，请简要回答信息技术课程的工具性主要表现在哪些方面 信息技术课堂教学中的评价原则有哪些 信息技术课堂教学中的评价原则有哪些 初中信息技术课程基本理念 信息技术课程的价值是什么? 根据《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的相关规定，简述中学信息技术课程的主要任务。 中小学信息技术课程的主要任务是什么？中小学信息技术课程的主要任务是什么？ 通过复习导入新课时，杨老师发现学生对相关知识掌握不牢固，于是针对性地进行了补充讲解。这一教学过程具有（ ）。 通过复习导入新课时，杨老师发现学生对相关知识掌握不牢固，于是针对性地进行了补充讲解。这一教学过程具有（ ）。 简述信息技术课程的发展趋势。 简述小学信息技术课程的教学原则？ 简述信息技术课程教学设计的特征 信息技术课程的评价原则有哪些？