失败时人们往往外归因，这属于一种（ ）。

归因理论认为,人们对过去的成功与失败,一般会有四种归因,包括    (    ) 根据韦纳的归因理论，如果一个人将考试失败归因为自己努力不够，这是一种（） 归因理论将人们的成功与失败归结为四种因素（） 错误归因治疗属于认知治疗的一种（） 个体把成功或失败归因于努力（任务难度、运气、能力），这属于（ ） 某学生将考试失败的原因归结于“题目太难”，这属于（）的归因 人们有一种从好的方面来归因自己行为的趋势，这是（）。 人们有一种从好的方面来归因自己行为的趋势，这是（） 将学业成败的原因归为自己的责任，如努力不足，这属于一种较为积极的归因（） 归因是一种 人们有一种从好的方面来归因自己行为的趋势，这是( )。单选 一般来说，各种“流行”在学生文化中的变更往往很快，有时人们还未看清它的来龙去脉，就已被另一种“流行”或“新潮”所取代。这体现了学生文化具有（）特征 个体在成败归因中，往往成功时倾向于内归因，失败时倾向于外归因，此种现象称为（　　）。 在佛教国家，人们见面往往以行合十礼表示敬意，这原是佛教徒的一种见面方式。 习得性无助与人们对失败的归因有关。 人们倾向于将自己的失败归因于（） 韦纳关于成功和失败的归因模式认为，人们的行为获得成功或遭到失败主要归因于() 归因理论是一种（） 不属于归因理论中人们解释成功失败的主要原因的是（） 个体在成败归因中，往往成功时倾向于内归因，失败时倾向于外归因，此种现象称之为（）。