道德教育的社会价值主要体现在（）

认知发展的道德教育理论认为，道德教育的关键是帮助学生澄清自己的价值观。 幼儿文学作品的道德教育作用，体现在（） 道德教育的方法主要有（） 班主任的道德教育应当把包括三个方面的内容：即社会公德教育、职业道德教育以及（） 道德教育中“价值澄清策略”的理论基础是（　　）。 会计职业道德教育途径主要包括（）。 所谓渗透式、生活化的道德教育，就是根据学生的生理和心理发展特点设置道德教育课程、编写道德教育教材，把道德教育渗透到各个学科和社会教育之中，实行情景化的道德教育，在日常学习、游戏和生活中培养学生良好的道德品格。根据上述定义，下列表述不属于“渗透式、生活化道德教育”的是（） 道德教育 社区学前教育是教育社会化的体现，下列属于社区学前教育的是()   从德育（道德教育）的角度看，师表美的价值主要表现在三个方面（） 由美国的班杜拉创立的道德教育社会模仿模式认为，人与环境是一个互动体，强调学习是 _ 行为获得的基本学习方法。 下列哪部著作的出版，标志着我国教育社会学的诞生: 卢绍稷的《教育社会学》 陈科美的《教育社会学》 陶孟和的《社会与教育》 雷通群的《教育社会学》 道德教育的本质即道德教育区别于其他教育形态的根本特征（） 简述教育社会属性。 教育社会需求 教育社会成本 教育社会化 广义的教育社会成本是指个人教育成本与教育社会公共成本的总和。 人们道德素质的高低主要取决于道德教育。 人们道德素质的高低主要取决于道德教育（）