中国大学MOOC: 1. 人类应该具备的三大思维能力是指（）

中国大学MOOC: 老年人思维能力整体呈现下降的趋势，但存在着很大的个别差异。 中国大学MOOC: 欧盟的三大支柱是指（ ）。 中国大学MOOC: 高中生思维以理性思维为主，因此可多采用培养学生思维能力、引发学生深入思考的教学方法。（ ） 中国大学MOOC: 搜商是人类的第三种能力 中国大学MOOC: 教师思维能力是教师从事教育工作所不可缺少的重要能力，其主要特点是( ) 中国大学MOOC: 21世纪大学生应该具备哪几种能力？ 1．发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。发散思维具有?????? 、???? 、和??? ?三大特点。 中国大学MOOC: 人的发展是指人类身心的生长和 中国大学MOOC: 设计思维的内涵是指 中国大学MOOC: 琵琶传统乐曲分为____________________三大类。 中国大学MOOC: 过程能力是指 中国大学MOOC: 下列属于创业者应该具备的决策能力之一的是（） 中国大学MOOC: 《诗经》共分《风》、《雅》、 三大类？ 中国大学MOOC: 实证思维、逻辑思维和（ ）是人类认识世界和改造世界的基本思维。 中国大学MOOC: 计算思维是人的思维，不是计算机的思维。 创新思维能力作为思维能力范畴中的高级形式，具备了思维能力的（） 中国大学MOOC: 儿童获得“假设演绎”能力是在思维发展的（ ） 中国大学MOOC: “三吴”是指？ 发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。发散思维具有 、 、和 三大特点。 中国大学MOOC: 有头类是指( )动物.