（）创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。

现代德国学前教育机构类型：幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“（）”。 我国著名学前教育家陈鹤琴创办我国第一个学前教育实验中心—鼓楼幼稚园，进行幼儿园课程、教育方法等实验研究的时间是1922年。() 《幼儿园教育指导纲要》的精神是学前教育评价的指导思想。() 幼儿园与社区合作不能提高学前教育正式机构的教育质量。 日本把注意力放在学前教育质量提高的改革是 A第一个幼儿园教育振兴计划（） 1890年，赤泽钟美夫妇创立日本学前教育史上第一所幼儿园。() 世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构的创立者是() （）幼儿园运动对英国学前教育的影响之一，是幼儿园开始减少读、写、算训练的时间，而增加游戏的时间，突出学前教育的特点 《幼儿园教育指导纲要》将幼儿园教育内容划分为五个领域，即() 中国学前教育专业委员会内设家庭教育、社区教育和幼儿园教育三个专业组。 《幼儿园保育及设备规程》是（）政府制定的第一个幼儿园法令，奠定了该国学前教育体制的基础 1840年，（）幼儿园成立，才有了真正的学前教育机构。 1950S学前教育的实质是幼儿园所设科目 日本的学前教育机构中的幼儿园的主要任务是教育，招收的幼儿为( ) （）热心宣传学前教育,培训了第一批幼儿园教师。 注重对学前儿童和学前教育的科学研究，根据科学研究的最新成果修订幼儿园教育大纲是俄罗斯学前教育的特点之一。() 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出，保障适龄儿童接受（）、（）学前教育，建立幼儿园保教质量评估监管体系 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出，保障适龄儿童接受（）、（）学前教育，建立幼儿园保教质量评估监管体系 《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等规定了幼儿教育的任务与目标，是编制学前教育评价标准的依据之一。() 苏联学前教育机构类型（），幼儿之家和学前儿童之家，疗养、特殊、体弱儿童幼儿园。